知识与技能：
① 掌握光源的概念，能 区分光源与非光源。
② 理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用。
③ 了解光在真空和空气中的传播速度 c =３Ｘ10 8 m/s 。
过程与方法：
① 通过 观察与实验，培养学生初步的观察和分析能力。
② 经历探究过程， 有初步的探究意识。
情感态度 与价值观 ：
① 通过观察和 探究的学习过程，培养学生的尊重客观事实、实事求是的科 学态度。
②通过探究物理学习活动， 使学生获得成功的喜悦，培养他们参与物理学习活动的兴趣。
重点
通过 实 验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。
难点
如何设计探究实验，并通过实验现象归纳出光的传播特点。
教具
激光笔，装水的烧杯，玻璃砖，三角板，液体喷雾器。
学习方法
教法：观察法、实验法、探究法、讨论法
学法：探究学习、小组合作学习、对比法
板书设计
第一节 光的传播
一、 光源
天然光源
人造光源
二、 光的传播路径
1、 光在同种均匀介质中沿直线传播
2、 光线
日食、月食 、激光准直、排队、小孔成像、打 靶
三、 光速 c=3×108 m/s
