第一部分 生物和生物圈
致同学们：
生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。
袁隆平培育出杂交水稻，大大提高了水稻的产量。我国大陆第一个试管婴儿的“缔造者”是张丽珠教授。
一、生物的特征：
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应（应激性）
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传变异的特性
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
二、科学探究的方法
1、观察是科学探究的一种基本方法；调查是科学探究常的方法之一。
1、根据调查对象不同，调查可分为普查和抽查两种形式。
2、调查的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、分析和统计。
三、生物的分类
按照形态结构分：动物、植物、其他生物
按照生活环境分：陆生生物、水生生物
按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
3、影响生物的环境因素包括：非生物因素和生物因素
（1）非生物因素包括：光、水分、温度等。
（2）生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物间最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
5、生物对环境的适应和影响
在自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。
生物对环境的适应：旗形树、仙人掌的针形叶、沙漠植物的根系发达。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度，植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土、“千里之堤，毁于蚁穴”、 “大树底下好乘凉”
6、在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
7、生态系统的组成：
生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌等）
非生物部分：阳光、水、空气、温度
8、生态系统中在一般情况下数量最多的应该是生产者。
9、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
10、食物链是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系，不包括分解者和非生物因素，食物链以生产者为起点，终点为最高级的消费者，多条食物链连接就形成了食物网。生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
11、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 （富集）课本26页。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）越多。
12、生态平衡：在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。生态平衡是一种动态平衡，生态系统具有一定的自动调节能力。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
13、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、城市生态系统等。
14、生物圈是最大的生态系统。
