结合学校的培养目标——培养具有阳光心态、厚实学力、民族精神、国际视野，尊重法制的有社会责任感的现代公民；结合学校核心价值——尊重、理解、容忍、乐群；结合学校确立的全面健全人格教育的核心内容——自尊、自信、自立、自律、自强；班级确定了三年德育目标——初一目标：养成教育，养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。初二目标：继续稳定并发展，能做到互相合作，形成合力。初三目标：建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。
本期我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：再度莅临。
一、 专家引领，德育航向明
2010年4月22日第一届班主任沙龙暨中学生人格教育课题启动，班次沙龙，国家教育部华东师范大学校长培训中心主任助理张俊华博士亲临指导。 我主动报名参加课题研究。本次沙龙就相信学生，由学生自主设计、召开、总结主题班会，形成特色化的德育课程达成共识。
2011 年8月30日下午，学校课题招募会举行，我又主动参加人格教育课题组。
2011年9月19日，张俊华博士再度莅临。指导课题研究要以行动研究为主。周五下午，张俊华博士为学生做了一场人格教育及励志教育的报告，为班级德育工作开展起到了良好的促进作用。
2012年1月16-17日，张俊华博士再度莅临学校，为人格教育课题研究号脉、诊疗，提出要培养学生全面人格的十项素养。
二、 学校规范，德育东风和
以王雪峰主任为第一负责人的课题组，在学校层面进行解读细化，统一认识，明确任务，尤其是提出人格教育要加强学生自主管理的“四自”方针，即自信、自强、自律和自觉，为学校人格教育课题研究提出了宝贵的实践经验。
王主任所做的持续不断的课题培训和主题沙龙，适时为班级德育工作打开一扇扇窗，不断解决德育过程中的瓶颈障碍和困惑思考；解析班级的核心价值，形成特色班级文化建设、学生自主管理、主题班会设计、学生人格教育、建立合理轮流的班级委员会、开展“回头看”活动、结合“五自” （自尊、自信、自立、自律、自强）某一点进行的读书活动等阶段性部署和行动策略的思考，又对德育工作进行了规范指导。
三、 班级践行，德育扬高帆
（一）、引领学生参与讨论设计班名、班徽、班训，进行班级文化的初建。
班名：阳光六班
班训：只要心中有阳光，背影总落在身后
班级文化核心价值：合作 合力 和谐
（二）、解析学校核心价值，建立班级的愿景和班规班约，规范学生的在校行为。
1、三年规划目标
初一目标：养成教育，养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明习惯，初步培养良好班风，培养学生的良好心态。学生、老师、家庭初步形成合作意识并有行动。
初二目标： 继续稳定并发展，学生、老师、家庭能做到合作，形成合力。
初三目标：建设成阳光班级，通过合作、合力，达到和谐。
2、七六班级文化核心解析：自尊 自信 自强 自律
七六班学生行为公约
一、校外等候
1、衣着整洁来到学校，不穿奇装异服。
2、在校门口文明等待学校开门，可互相提问英语单词，背课文，复习重点知识，也可独立学习；不聚群，不大声喧哗。不跑到其它地方玩耍，不扰民。
3、书包里带齐导学稿等学习用品，不带垃圾进校，不带零食进校，不带与学习无关的资料进校，保护学校环境。
二、校内表现
4、进入学校见到领导、老师、同学要问好，应该面带微笑，语气温和。
5、进入班级时轻轻推门，不踢门进班，安静就座，座位附近若有垃圾自己处理。
6、先交作业，再早读，完成早读目标。
7、值日生完成值日任务。
8、上课保持精神充沛，给同学创造良好的学习环境，不玩小东西，不说闲话，不喝水，不吃东西，不睡觉，不迟到早退。
9、给老师提包端水，不顶撞老师，给老师说话轻声细语，认真倾听老师的话，不让老师生气。
10、下课文明休息，在教室、走廊、楼梯都要安安静静，不追逐打闹，不大声喧哗。
11、课间操有秩序进出操场，动作到位，锻炼身体。
12、上完厕所要冲刷。
13、课间把下一节课的用品准备好。
14、讲文明“你好”、“请”、“谢谢”等文明语言，
15、手机、MP3、学习机等在家里使用，不带进学校。
16、爱护一花、一草、一木桌椅等公共财物，不践踏，轻拿轻放，不毁坏。
17、与同学和睦相处，以诚相待，保持笑容。
18、诚信考试不作弊。
三、放学之后
19、放学后直接回家，不在他班、校门口逗留，不聚群。
不打着老师拖堂的旗号去做其它事情而晚回家，也不去营业性不良场所。可在周末和假期多去图书馆、博物馆等对我们成长有益的地方。
20、家庭作业首先独立完成再接受其它形式的帮助，注意效率和质量，不抄作业。
21、总结今日所作的事情，列成表格，认真反思。
（三）、建立学生自治的班级自治委员会，设立多样化的岗位，并组建班级自主合作学习小组，培养学生的合作精神，自主、自律、自强、自立的道德品质。
班级自主管理案例展示：
1、班级文化成果展示
2011年5月27日七年级班级文化成果展示大会，展示板块琴棋书画篮球阅读及各种社团活动，以小组为单位，全员上台，活波有序，精彩呈现班级合作风貌。
2、“迎国庆唱班歌”比赛
2011年9月29日“迎国庆唱班歌”比赛，26日下午，王晓燕老师告诉我六班班长已把歌曲歌词已经下载完毕，开始训练，当时我刚到校。（言外之意，很多事情学生做在我前头，做完了我还不知道）
3、始祖山基地拓展晚会班级展示
2011年9月19日——21日，八年级学生在郑州市中小学生产实践教育基地进行了为期三天的综合实践活动。黄松梅、胡凤君老师告诉我六班节目是班级集体歌唱语文八上古诗文，上台、歌唱、下台均很成功，当时我、王波书记和几位老师正在户外，亭台夜话，节目结束后组织学生向我检讨说没组织好，可能我会失望，但表示下次会尽心。
4、“读书活动中我的人格升华” 元旦读书会
学生的精彩创意
（1）、一小组自编自演自弹演唱《五猖会》。
（2）、节目组设计抢答环节，抢答题来自导学稿。
（3）、节目组在年级元旦方案的基础上，设置摄像组、评委组、ppt组，评出一、二、三等奖并以书作为奖品。
（无个人节目，小组参赛——班主任对此次活动的唯一要求）
（4）、 ppt课件制作紧密配合节目并进行适当的拓展。
5、辛亥革命百年纪念升旗仪式诗歌朗诵
2011年10月10日，郑州三十四中全体师生近1000人在综合楼前举行纪念辛亥革命100周年大会，六班10月9日下午接受诗歌朗诵任务，开始训练，明日7点30升旗仪式上精彩展示，时间短，效果好。
适逢鄢新龙老师做《辛亥革命》同课异构交流课，板报组在课前自发办以“辛亥革命”为主题的板报。
6、家长会
2012年2月10日家长会，会前两天，班长拿着设计好的流程找我指点。
7、八年级下期开学精彩
8点学生到校，8点30分剩四人没交书作费，9点30分，书作费全部收齐，票据全部填齐交回会计室。在此期间全班学生以组为单位检查了寒假作业，9点40分下楼参加开学典礼。
8、一些事情我绝对可以不在现场而学生可以自己完成，尤其是语文早读，我敢保证我不进班绝不影响效果。
……
七六班班级自治委员会名单
自治委总负责人：高雪莹
粘贴组课间保洁：卢国锋
洁具保护：卢国锋。
记录不该带的东西：李梦露。
擦黑板：徐浩然，张森，马壮。
承担提醒上阅读课：古源滢。
检查彩虹桥：张明慧。
开关灯：孔晨旭。
擦讲桌：石博元。
洁具保护：石博元
彩虹桥检查：孙娇。
午间一支歌：陈佳雯，毛雨晴，张悦。
课间保洁：王志，张树展，潘征。
记楼下的教室卫生：钟蜿焜。
清洁区卫生：钟蜿焜。
考勤：钟蜿焜。
间操：钟蜿焜。
保修：丁佳媛。
记录班内好人好事：李璐。
记录好人好事写成文章：郜美柯。
承担黒板报：周怡岑，吕虹姗，罗斯。陈佳雯，毛雨晴，张悦。
为班级打扫卫生：张森。
管理粉笔：王英吉。
电扇：王英吉。
手抄报：荆雯雯，常枫
记趴窗户：荆雯雯，常枫。
摆桌子：柳贵良。
凳子：柳贵良。
五个词：柳贵良。
关窗户：赵文浩。
记录考勤：王雪。
粘贴手抄报：樊素芳。
图书角：张家豪。
课间卫生：张家豪。
麦克风：张家豪。
承担记零食：徐慧慧。
文明达标：徐慧慧。
拍照：李振豪。白板：李振豪。
彩虹桥管理：周航宇。
课间保洁：马腾飞。
擦黑板，开关门：马壮。
关窗户：王帅豪，张腾飞。
记打闹：潘征。
手抄报：史新博。
化蝶飞：李鸣。
图书管理：李鸣。
厕所南墙布置：李鸣。
发校新通：李鸣。
班级名人名言：高雪莹。
记录卫生：毕玉麟。
记录课前不学习捣乱：毕玉麟。
早读记录过关人数：毕玉麟。
成长档案袋：祝思源。
2010——2011学年下期期中考试后班级自查报告
七·六班委 自治委
学期过半，班级的学习状态和成绩也逐渐被全体师生认可和表扬，为了班级不走弯路，竞向上游，特总结如下。
一、 校园文明行为达标活动
（报告人七·六班校园文明行为达标活动负责人徐慧慧、张明慧、石博元）
校园文明行为达标活动在积极的开展，我们班也积极行动，如火如荼的举行，两个月来，我们班利用四次班会诊时间进行文明行为对照排查，我们文明行为达标活动负责小组在课外时间看到诸如骂人课间打闹等现象回去提醒教育制止，也会组织班内积极分子一起负责此事，因此，也帮助了帮助许多同学们改正了不好的习惯。
在此活动中，有的同学应当受到表扬，而有的同学则要加以鼓励。
下面十个同学行为规范，文明达标，被评为班级文明之星：毕玉麟、石博元、赵文浩、李璐、李梦露、徐慧慧、张明慧和周航宇。
表扬的同学有：高雪莹、古源滢、孙娇、丁佳媛、李鸣、毛雨晴、张腾飞、张悦、祝思源、徐浩然等同学。
需要继续努力的同学有:
高子兴：虽然原来上课总是扰乱课堂纪律，又是有时会传播不良信息，但经过这次的文明达标，有所改进．
柳贵良：以前的他并不怎么写作业，但经过这次的文明达标，也开始写作业了，虽然是借助辅导材料，也是有所行动，知道学习了．
王志：进步虽然不是太大，但也需要继续努力．
张帆：进步虽然不是太大，需有待提高．
张森：作业方面有提高的迹象，但还需要改正那个骂人的坏习惯．
张树展：在作业方面有待提高，上课要认真听讲．
司雨航：进步不是太大，课堂纪律有待提高．
宋文豪：进步不是太大课堂纪律有待提高．，
常枫、樊素芳、王世统同学在值日方面需及时。
至于没有提到的同学，如再加一把劲就被表扬了。希望全体同学继续加油，继续努力。争取多多被表扬。
二、卫生
（报告人七·六卫生委员李鸣）
值日生要求
到校时间：
早：7：20到校。(值日生交完作业立刻值日！最晚7：25)
中：2：00到校。（最晚2：05）
值日要求：
1、自己打扫的区域需留心有没有人再往地上扔垃圾。
2、如生病，有事请假。务必找人代替！否则按旷工批评。
3、值日时间不能超过10分钟！
4、值日结束后要检查确保干净后，才可以回班！
5、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物、坚持每天拖地。
6、天花板无蜘蛛网、墙面无污迹、无脚印、无乱涂乱画、瓷片无污迹。
7、橱面、前后门、窗玻璃、窗台、灯具、电扇、开关、电视干净无灰尘。
8、讲台、教室内物品摆放整齐。
9、及时清倒垃圾。
10、楼梯、墙面、展牌、宣传栏无纸屑、无灰尘和污迹。
楼梯走廊没有蜘蛛网，要求每天清扫、拖地、走廊有瓷片的墙面上不留灰尘，没有瓷片的墙面上没有污迹。
11清洁区地面清洁，无塑料袋、包装袋等废弃物：花坛中无杂物、四边瓷砖上清洁。
12所属清洁区内的楼梯栏杆、管道、消防栓等干净、无灰尘。
13垃圾箱及时清理，表面干净，每天应及时清倒垃圾。
14楼梯所对窗户玻璃干净，窗台无纸屑、灰尘。
卫生过程管理一览表
七·六2010——2011学年下期卫生过程管理一览表
制表人：李鸣
值日任务
教室1、2大组扫和拖
教室3、4大组扫和拖
教室瓷片白板器清洁
走廊扫拖以及清洁
楼梯2楼到3楼扫和拖
教室3楼到四楼扫和拖
楼梯瓷片清洁
倒垃圾
小组及其人员名单
第一组
石博园＋1＋1+1+1+0☆
高子兴-1-1-1-1-0 ★
马腾飞+1+1+1+0+0 ☆
宋文豪+1+1-1-1-1★
罗斯+1+1+1+0+0
黄若尘+1+1+0+0+0
卢国峰+1+1+1+1+0★
张弛+1+1+1-1+0
第二组
司宇杭+1+1+1+1+0☆
张树展+1+1+1+1+0☆
王志+1+1+1+1+0☆
赵少鹏+1+1+1-1+0
张悦+1+1+1-1+0
毛羽晴+1+1+1+0
王雪+1+1+1-1
王英吉+1+1+1+1
第三组
徐慧慧+1+1+1+1☆
周航宇-1-1+1+1+1
郜美珂+1+1+1+1+1☆
丁佳媛+1+1+1+1+1☆
祝思源+1+1+1+1+1☆
王艺霄+1+1+1+1-1
张腾飞+1+1+1+1+1☆
赵文浩+1+1+1+1+1☆
第四组
孔晨旭-1-1-1+1
张家豪+1+1+1+1+1☆
毕玉麟+1+1+1+1+1☆
钟蜿琨+1+1+1+1+1☆
徐浩然+1+1+1+1+1☆
张帅兵+1+1+1+1+1☆
李振豪+1+1+1+1+1☆
潘征+1+1+1+1+1☆
第五组
史新博+1+1+1+1☆
王帅豪+1+1+1+1☆
周怡岑-1-1+1+1
吕红姗+1+1+1+1☆
张明慧+1+1☆
高雪莹+1+1☆
孙娇+1+1☆
陈佳雯+1+1☆
第六组
王世统-10
樊素芳-15
常枫-10
古源莹-1+1+1+1+1
李梦露+1+1+1+1+1
李鸣+1+1+1+1+1
李璐+1+1+1+1+1
荆雯雯-1-1+1+1+1
奖励措施
每组值日人员，值日为一周，一周内不准迟到！自己值日的地区不许扣分。如有扣分则扣除本人文明分。表扬优秀的人在班会表扬。
三、学习
（报告人七·六学习委员石博元）
经过半学期的学习和努力我们已经取得了卓越的进步但我们还有些问题存在。
（一）早读
早读我们是分层竞赛的。当早读目标布置完后同学们都积极地投身于学习当中。小组合作提高了学习效率。写名次的时候井然有序。表现优异的同学早读时把自己的学习状态和效率都达到了90%~100%。有待提高的同学的学习状态和效率也达到了70%~89%。
我们表现优异的有：张弛，钟琬坤，高雪莹，丁佳媛，徐浩然，石博元，张明慧，孙娇，祝思源，赵文浩，张腾飞，史新博，王艺霄，徐慧慧，周航宇，李璐，孔晨旭，李梦露，陈佳文，古源滢，张帅兵，李鸣，潘征，毕玉麟，张家豪，李振豪，王帅豪。
表现有待提高的有：王志，张森、司雨杭，赵少鹏，张树展，常枫，张帆，王世统，樊素芳，柳贵良，郜美珂，荆雯雯，王英吉。
（二）课堂
课前三分钟各科课代表中负责候课的同学已领着全班同学开始课前状态和学习的准备，候课工作深得老师好评。
课堂我们是纪律严明的。当老师到来的时候同学们，不管在做什么都会立刻坐直欢迎老师的到来。在课堂中老师问问题时，同学们都会积极发言。表现优异的同学不仅把老师所讲的内容全部吸收而且还帮助学有困难得同学。而有待提高的同学没有完全掌握相关知识，希望他们继续努力。
表现优异的有：张弛，钟琬坤，高雪莹，丁佳媛，徐浩然，石博元，张明慧，孙娇，祝思源，赵文浩，张腾飞，史新博，王艺霄，徐慧慧，周航宇，李璐，孔晨旭，李梦露，陈佳文，古源滢，张帅兵，李鸣，潘征，毕玉麟，张森，李振豪，张家豪，王帅豪。
表现有待提高的有：王志，司雨杭，赵少鹏，张树展，常枫，张帆，王世统，樊素芳，柳贵良，郜美珂，荆雯雯，王英吉。
（三）作业
作业我们是高效率的。当作业布置下去的时候同学们从不抱怨作业多而是想着怎样去提高效率。表现优异的同学的作业正确率高，用时少，作业齐。有待提高的同学作业有不多的不交作业的情况。
表现优异的有：张弛，钟琬坤，高雪莹，丁佳媛，徐浩然，石博元，张明慧，祝思源，赵文浩，张腾飞，王艺霄，徐慧慧，周航宇，李璐，孔晨旭，李梦露，陈佳文，古源滢，张帅兵，李鸣，毕玉麟。
表现有待提高的有：王志，张森、司雨杭，赵少鹏，张树展，常枫，张帆，王世统，樊素芳，柳贵良，郜美珂，孙娇，潘征，张家豪，李振豪，王英吉，史新博，荆雯雯。
四、纪律
（报告人七·六纪律委员张弛祝思源）
在课堂上的纪律要求：认真听讲，完成课堂作业，不顶撞老师，不接老师话半儿。
在自习课上的要求是：安安静静学习，不说话、不做小动作，认真完成数学老师布置的作业，完成后可以看课外书或写家庭作业。
通过半学期的管理，同学们在课堂和自习课纪律情况保持优秀但仍有待进步。在这里希望这些同学以后能有更好的表现：柳贵良、司雨杭、王志、张森、李鸣、李振豪、潘征、高子兴、罗斯、周怡岑、吕虹珊、王英吉、卢国锋、张帆、马腾飞。
特别表扬：徐慧慧、祝思源，赵文浩，张明慧，丁佳媛，李梦露，孔晨旭，张驰。
其余同学表现不错。
五、两操
（报告人七·六体育委员陈佳雯）
两操活动时学校的安排，也是学生身体成长必不可少的体育活动。班级全体同学一起努力，本期两操活动有所改观。
特表扬一下表现好的学生：徐慧慧 周航宇 张明慧 孙娇 毕玉麟 史新博张弛等人表现较好
表现有待提高; 赵少鹏 王志司雨杭 张家豪 徐浩然 赵文浩等人表现较差，课间操时有打闹说笑现象。
在此希望其他同学再接再厉，希望这些被批评的同学争取下次做好不再为班级扣分，表现好者继续努力希望同学们一起共创我们的和谐班级
六、板报组
（报告任七六·板报组成员：罗斯、吕虹姗、张悦、毛雨晴、周怡岑）
从以前画画不精细到精细，从幼稚到成熟。板报组在向完美迈进。她们的主题也在变化:第一期：新学期，新开始。第二期：礼。第三期：五一劳动节。第四期：学会阅读。第五期：我们的班级。完美的板报是指日可待的。
七、成长档案袋
（报告人七·六成长档案袋负责人张弛祝思源）
在本学期的成长档案袋中包含了自我介绍篇，道德公民素养篇，文化科学素养篇，心里素质身体篇，劳动技能社会实践篇，审美表现篇，特色篇，化蝶篇，批评篇，表扬篇。
有待进步的有：司雨杭，王志，张帆，张森，樊素芳，王世统，
吕虹珊，卢国锋，黄若尘，马壮，史新博，宋文豪，马腾飞。
特别表扬：徐慧慧，张明慧，李鸣，张腾飞，张弛，张帅兵，徐浩然，祝思源，丁佳媛。
其余表现良好。
八、彩虹桥
（报告人七·六彩虹桥孙娇、张明慧、周航宇）
彩虹桥里的“在学校表现”记录了我们一天的学习生活，每天回家可以反馈给家长。“在家表现”更加把我们督促到家。我们每天回家，都要翻开它，对比着上面的内容查漏补缺… …
总而言之，它已经成为我们学习生活中不可缺少的一部分。
如今，在老师、“彩虹桥”小组和全体同学的努力下，使我们在生活和交往中学会微笑，在学习和工作中学会坚持，在集体和社会中学会奉献，在彩虹桥上获得意想不到的成绩和喜悦。
以下是日后彩虹桥需要努力的同学： 毕玉麟, 黄若尘， 柳贵良，马腾飞，司雨航，王世统，王帅豪，王英吉，王志，张帆，张家豪，张森，张树展，赵少鹏，宋文豪，祝思源，樊素芳，吕虹珊，王雪，张悦，
这次的“彩虹桥之星”：徐慧慧，张明慧
这次表扬的同学有：孙娇，高雪莹，古源滢，李梦露，李鸣，周航宇，李振豪，潘征、张弛，石博元，徐浩然。
愿彩虹桥成为我们成功的起点，成就我们五彩的人生！
九、课前一支歌
（报告人七·六课前一支歌负责人毛雨晴、张悦）
本学期，我们坚持下午课前课前一支歌活动，在我们的组织下，全班同学度过了一个由一个充实而愉快的课前时光。本期我们学唱的歌曲有: 《光阴的故事》《爱》《七子之歌》《歌唱祖国》《老师，我们真的喜欢你》《骊歌》《丑小鸭之歌》《国歌》《雪绒花》《童年》《团结就是力量》《葫芦娃》《一分钱》《两支老虎》等。
表现好：李明 张弛 张家豪 张明慧 高雪莹 毛雨晴 张悦 张帅兵 潘征 周航宇 荆雯雯 樊素芳 史新博 李振豪毕玉麟等人
表现有待提高：张森 司雨杭 王志 赵少鹏 张树展（发呆，玩，不唱歌等）等人表现较差
希望同学们珍惜课前两支歌因为他会为我们下午的学习开一个好头，可以让我们的心情很放松保持良好的学习状态。
十、自主管理
（报告人七·六自治委负责人高雪莹 ）
在这一学期的开始，为了更好的建设我们的班集体，大家踊跃的报名为我班建设出力。个人有个人的事情做，个人有个人的劳动。有三十九名同学积极的为班级承担事物，为我班做出贡献，比较突出的有：
板报组：成员：罗斯，吕虹姗，张悦，毛雨晴，周怡岑
从以前画画不精细到精细，从幼稚到成熟。板报组在向完美迈进。她们的主题也在变化:第一期：新学期，新开始。第二期：礼。第三期：五一劳动节。第四期：学会阅读。第五期：我们的班级。完美的板报是指日可待的。
手抄报组：成员：王帅豪，史新博，金雯雯，樊素芳，常枫
两周一次的手抄报，很负责人的在进行，他们也在期望完美，主题也越来越生活化：《新学期，新计划》《雷锋有关的事迹》《清明节的来历与起源》《阳光班集体》《读书》《五一》《戏曲大舞台》《文明》。
考勤：王雪 她是第一个以校规来进行班级建设的，负责任的记录着一个个同学的考勤情况。
领操：陈佳雯 她积极地督促每位同学做操，认真的领操。
彩虹桥记录：张明慧，周航宇，孙娇 积极地在做，但有时会忘记检查。
记录打闹：潘征每节下课都会认真的记录。
关窗户：张腾飞，赵文浩很负责，很认真，没有忘记的现象。
擦黑板：徐浩然，马壮还算很认真，要加油，工作分配好。
擦讲桌：石博元很认真，讲台收拾的很干净。
开门：马壮每次来的都很早，开门很及时。
放投影：李振豪每次在课前打开白板，等候老师。但投影没有掌握好，继续加油。
卫生管理：李鸣做得非常出色，把每个岗位都分布的井井有条。
大多数同学做的都非常的好，但还有些同学要加油了。也许是你做得还是不够好，要认真的完成自己的工作，把班级看成自己的家，要照顾好自己的家，就需要努力。
综合整理：七·六班班长李璐
自治委总负责人：高雪莹
1、班级文化成果展示
2011年5月27日七年级班级文化成果展示大会，展示板块琴棋书画篮球阅读及各种社团活动，以小组为单位，全员上台，活波有序，精彩呈现班级合作风貌。
2、“迎国庆唱班歌”比赛
2011年9月29日“迎国庆唱班歌”比赛，26日下午，王晓燕老师告诉我六班班长已把歌曲歌词已经下载完毕，开始训练，当时我刚到校。（言外之意，很多事情学生做在我前头，做完了我还不知道）
3、始祖山基地拓展晚会班级展示
2011年9月19日——21日，八年级学生在郑州市中小学生产实践教育基地进行了为期三天的综合实践活动。黄松梅、胡凤君老师告诉我六班节目是班级集体歌唱语文八上古诗文，上台、歌唱、下台均很成功，当时我、王波书记和几位老师正在户外，亭台夜话，节目结束后组织学生向我检讨说没组织好，可能我会失望，但表示下次会尽心。
4、“读书活动中我的人格升华” 元旦读书会
学生的精彩创意
（1）、一小组自编自演自弹演唱《五猖会》。
（2）、节目组设计抢答环节，抢答题来自导学稿。
（3）、节目组在年级元旦方案的基础上，设置摄像组、评委组、ppt组，评出一、二、三等奖并以书作为奖品。
（无个人节目，小组参赛——班主任对此次活动的唯一要求）
（4）、 ppt课件制作紧密配合节目并进行适当的拓展。
5、辛亥革命百年纪念升旗仪式诗歌朗诵
2011年10月10日，郑州三十四中全体师生近1000人在综合楼前举行纪念辛亥革命100周年大会，六班10月9日下午接受诗歌朗诵任务，开始训练，明日7点30升旗仪式上精彩展示，时间短，效果好。
适逢鄢新龙老师做《辛亥革命》同课异构交流课，板报组在课前自发办以“辛亥革命”为主题的板报。
6、家长会
2012年2月10日家长会，会前两天，班长拿着设计好的流程找我指点。
7、八年级下期开学精彩
8点学生到校，8点30分剩四人没交书作费，9点30分，书作费全部收齐，票据全部填齐交回会计室。在此期间全班学生以组为单位检查了寒假作业，9点40分下楼参加开学典礼。
8、一些事情我绝对可以不在现场而学生可以自己完成，尤其是语文早读，我敢保证我不进班绝不影响效果。
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（四）校园文明行为达标活动
积极组织学生参与此项活动，让学生熟知校园十大文明行为与校园十大不文明行为，并经常对照反思改进，班会总结引领，全体学生互帮互助互相监督，不文明行为越来越少，文明行为越来越多，越来越多的学生逐渐达标。
八六班2011—2012学年上期校园文明行为达标示范评选活动汇总名单
一、 活动汇总
11月底阶段性评选情况：
达标生人数：24人▁▁
达标生名单：
孙娇，周怡岑，张帅兵，王世统，张弛，王帅豪，陈佳雯，古源莹，徐慧慧，张腾飞，钟琬琨，李梦露，高雪莹，张树展，李璐，祝思源，张明慧，孔晨旭，丁佳媛，毕玉麟，周航宇，赵文浩，石博元，李鸣。
示范生人数：▁6▁
示范生名单：、徐慧慧、张明慧、石博元、祝思源、毕玉麟、李鸣
（五）读名著塑人格
课题组的核心为人格的教育和培养，人格教育是现代教育的核心，自尊、自信、自立、自强、自律是全面健全人格教育的核心。结合此理念，我对学生进行了“读名著塑人格”的读书活动，引导学生读书时关注人物性格，围绕“自尊、自信、自立、自强、自律”分析人物性格特点，思考人物成功失败与人格的关系，并围绕《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》三部名著，写了《读书读人》系列随笔。五、六班学生共写了近600篇读人随笔，人均6篇。
学校图书馆对全体师生随时开放，鼓励学生利用大课间时间读书。前期我没太重视，感觉课间时间很短，读不到什么，很多人去了也是形式。后来因为书票的刺激，我动员学生去读书，我对六班学生的引导是：能坐下来读三句，三句中背一句。有时无时的再用我课前时间让学生反馈读书情况，没想到学生渐渐喜欢去读书，最后发展到没有特殊情况，每节课间都去。这样一来，课间也少了很多邪事杂事，我更乐意鼓励学生去读书了。郑州市中学生课外名著阅读活动中，学生获市一等奖。
（六）加强家校联系，积极争取家长配合
为了全面掌握学生情况，建设让家长满意让社会放心的班级，我很重视与家长朋友的联系，本着学校“尊重理解容忍乐群”的核心价值，争取家长对班级对老师的理解和支持。
假期家访，更促进了班级的德育工作。
