随堂笔记
授课时：Section A 审核：吴 时间：2013.2
【学习目标】
1. 掌握本课时表达能力、与俱乐部有关的英语单词及短语，学会认读与拼写
2. 掌握由can引导的提问能力的句型，及其简略回答
3．通过小组活动谈论彼此的特长与爱好，了解他人长处，培养自己多方面的才能
【重点难点】
掌握并运用情态动词can的一般疑问句及简略回答
【预习指导】
1.结合音标，自读P121页P1-3的单词。
2.观察P1图片，完成1a匹配练习，并翻译1a单词与短语。
3.完成《随堂》Unit 1A部分基础堂堂清
【学习模块】
学习任务一 生词掌握
1．小组内互读1a中单词词组，互相检查纠正读音。
2．观察专家。
play soccer play the piano
play basketball play the guitar
play volleyball
play chess
观察以上的词组，请你结合以前学过的知识，归纳下你的小发现吧.
play表示________,当和球类或棋类名词组合成短语时，名词前不加_______；和西洋乐器组合，表示“弹奏”时，名词前必须加_______。
学习任务二 语法速递
1. 观察P3 Grammar Focus中以can开头的一般疑问句，完成以下问题。
can表示“能，会” ,以can开头的一般疑问句可以用来询问＿＿＿＿；can没有人称和数的变化，后面都加动词＿＿＿＿，它问句的结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，答句结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
学习任务三
完成1b部分的听力。
1.校对答案，组里自读，并且将其翻译出来。
2.角色表演。
3.观察句子，回答问题。（结合P2 2a 2c部分内容）
I want to join the art club./I want to join the music club.
这两个句子都是表达我想要去参加什么俱乐部，那如果我们想要去询问对方想要参加什么俱乐部应该怎么说呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学习任务四
1.完成2a听力.
2.完成2b听力.
学习任务五
自读2b部分内容，回答问题。
⑴What club does Bob want to join？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵What sports can Bob play？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶What’s Jane very good at?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑷What does Jane like?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【当堂检测】
1. 听写P1-3的单词。
2. 完成P3 3a和3b内容。
【课后作业】
Make a survey
Group __ sing swim dance draw play chess speak English play the guitar
