春季学校工作计划
一、指导思想
新学期，我校初幼教工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实《安溪县教育局关于做好2013—2014学年初幼教工作的通知》(安教[2013]266号)和《安溪县教育局关于2014年春季初教月份工作活动安排的通知》(安教[2014]初1号)文件精神，全面落实教育强县规划，提升标准化学校创建成果，全面实施精细化管理，优化管理过程，规范办学行为，加强教学管理，强化常规督查，以提高学习精细化管理水平，不断提升教育教学质量。
二、工作目标
1.加强学校德育工作。以德育为核心，教学质量为中心，强化师德师风建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，规范师生良好的养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。
2.加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感，强化保安管理机制。
3.加强学校管理，依据《蓝田中心学校校园精细化管理实施细则》，狠抓落实，严格课程设置和管理，加大质量监控，进一步提高管理成效。
4.加强教学管理。以校本教研为载体，进一步健全优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，推进课程改革，努力提高办学质量。
5.优化办学条件，提升校园育人氛围。督促加快中心小学新教学楼的建设步伐，校园美化绿化建设，优化教育资源配置，提高专用室仪器使用率。
6.规范幼儿园(班)的管理，加强幼儿园精细化管理力度，充分发挥中心园的示范辐射作用，切实提高教育管理水平。
一、加强理论学习，提高安全认识
各班要增强安全使命感，组织全体教职工深入学习各级有关安全工作的文件精神及《学生伤害事故处理办法》、《安全生产法》、《道路交通法》、《福建省消防条例》、《安全生产常识》(安溪县创建安全发展县宣传手册)，坚决贯彻“重点在教育，关键在防范”的工作要求，深刻认识到学校安全工作人人有责，深刻认识到“安全无假日，安全无小事”。进一步增强抓好学校安全工作的责任感和紧迫感，防患于未然，确保一方安全，努力办好人民满意的学校。
二、学校管理
1.学校应继续立足长远，树立科学发展观，以人为本，提高教师工作积极性，形成和谐、积极、向上的工作氛围，保质保量地完成学校的教学工作。
2.学校要重视考勤管理，严格执行省颁课程计划及作息时间表，确保在校时间，不迟到，不早退，实行教师签到制度。学校要继续高度重视农村课改背景下的教育质量问题，讲究实效，不断创新，提高社会认同度和美誉度。
三、德育工作
(一)队伍建设
1.学校要加强基层理论学习，坚持政治业务学习制度，认真学习《教师法》《中小学教师职业道德》《中小学生安全管理办法》等，依法治校治教，提高自身的政治素养及提高教书育人的责任感。
2.要强化服务意识，明确自身职责，爱岗敬业，无私奉献严禁体罚与变相体罚学生，塑造良好人民教师形象，为山区教育多做贡献。
3.严格按课程计划上好品德与生活、班会课等，做到教书与育人并重，品德与生活课的教案将纳入教学常规检评。
(二)常规教育
1.进一步落实“关爱与责任”为主题的感恩教育活动及“四.五”普法教育，德育工作要做到阶段有重点的训练方法，把重点细化到日常教育中，并通过每周小结评比，学期考核表彰来激励先进，鞭策落后，督促引导学生养成良好的行为习惯。
2.心理健康教育。要认真上好健康教育课，并由一名教师负责，学生的心理咨询工作。按我校实际决定分类实施(由校少先队辅导员负责)，要有相关材料备检。
3.重视家校联系。通过定期召开家长会，告家长书等方式对家庭教育的内容及形式进行指导，引导。期初各班主任应建立家校联系卡，并于平时进行有计划、有组织的家访，通过与家长的平等交流接触中，共同教育关心孩子，形成教育合力。
4.继续重视发挥少先队的作用。继续以普通话，文明礼貌、行为习惯、法制安全、心理健康教育为工作重点，开展寓教于乐的校园活动，促使学生形成良好的基础道德素养。
(三)安全工作
1.师生安全教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，多形式开展安全法规、安全知识教育，增强师生的自我安全防范意识。
2.严格执行有关安全规定。要建立健全学校安全工作制度，会议记录要有体现安全工作的回顾与布置。学校要有巡查记录。节假日及防控自然灾害要要落实值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位，杜绝安全事故的发生。
(四)校园文化建设
与时具进，创建良好的德育环境，要继续高度重视学校德育环境建设，创建优秀校园文化，开展浓厚的校园文化。开展浓厚的校园教育氛围。
四、教学教研工作
1.要继续执行课程计划，尤其要重视常识课、技能课教学，同时要求常识课要备课(备在书上)如发现挪作他用或没有开课者，坚决给予通报批评，并作相应处理。
2.要继深入续落实《安溪县小学教学常规暂行规定》，并以此作为教学常规工作的指导意见，同时加强教育教学常规过程管理，落实好月自查工作。
3.要继续校本教研制度和教师发展性评价性意见，加强对青年教师和骨干教师的培养。一是每位公办教师每学期至少要上一节校性公开课，实行“备课-上课-听课-沙龙式研讨”的教研方式，互促提高。二是要发挥学校骨干教师的作用，带动教师队伍建设。三是学校要重视每周一晚的集中学习，贴近农村课改实际，以教学中的问题为出发点，围绕身边的教学案例展开讨论，同时组织教师观看优质光碟，汲取先进的教学理念。四是教师学习要有方向性和系统性。理论和实践相结合，切实提高自身理论水平和教学能力。
4.把好质量验收关。要加强对薄落班课的监控指导，不断提高教学质量，同时要加强对毕业班工作的管理，措施提得早，做的实，努力使我们培养的学生即符合素质教育的要求，又满足社会及广大家长的愿望。
五、后勤工作
1.节约开支，严格理财。在各项开支上，要精打细算，用有限的资金服务于教育教学工作，添置教学仪器，改善师生待遇和生活条件。
2.规范收费行为。严格按上级规定，执行收费公开制，严禁乱收费或搭车收费。
3.加强财产管理，完善财产管理制度，做到节假日有专人值班，确保学校财产安全。
