高二政治教案
 | 高二地理教案——地理信息系统及其应用 | 11-25 | [浏览] |
| 简介：引言：假如寒假你去北京参观奥运会场馆，北京这么大，你怎么才能够找到你想参观的场馆呢？假设你乘火车到达北京西站，我们下面利用某网站提供的地图功能，来试一下如何查询从北京西站到鸟巢的路线？一、地理信息系统...... | |||
| | 中共中央关于加强党的执政能力建设的决定－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：２００４年９月１９日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过）中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议，全面分析了当前的形势和任务，着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题，作出如下决定。...... | |||
| | 高二第六课 坚持正确的价值取向（6）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：高二第六课坚持正确的价值取向（6）第六课时复习提问在社会主义市场经济条件下，为什么要坚持集体主义的价值观?(设计此问题的目的是通过复习“为什么”来了解“如何做”)导入新课通过上节课的学习，我们知道了社...... | |||
| | 《商品的价值量》判断商品价值量的几个误区－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：《商品的价值量》判断商品价值量的几个误区 误区一：劳动生产率与商品价值量成正比 在人们的直观印象，劳动生产率与商品的价值量应该成正比。形成该错误观点的原因有两点：即对劳动生产率没有区分和对商品价值...... | |||
| | 《我国的国家制度（上）》重难点分析－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：《我国的国家制度（上）》重难点分析教学重点我国国家的对内职能、人民民主专政是新型民主和新型专政、团体与政体的关系、我国的人民代表大会制度、“一个国家，两种制度”。教学难点国家的含义、民主的性质与民主程...... | |||
| | 浅谈初中政治课素质教育的实施－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：浅谈初中政治课素质教育的实施初中思想政治课，由于其学科本身的特点、性质决定，在教学过程要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求，要使该学科...... | |||
| | 班主任工作点滴谈－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：班主任工作点滴谈四川剑阁武连职业中学王群忠纵观教学全局，可以清晰的看到：学生是学校教育教学的基本对象，在教学的过程中，对其教育的好坏，直接影响到学生健康全面的发展。在教育教学的工作实践中，我觉得要提高...... | |||
| | 高二教案（3.1 矛盾就是对立统一 ）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：3.1矛盾就是对立统一教学目标知识方面 识记：对立、统一的含义。 理解：矛盾的概念。 运用：运用矛盾双方互相转化的道理，正确认识和处理成功与失败，先进与落后，奉献与索取，民主与法制，纪律与自由，个人与...... | |||
| | 高二教案（1.7 了解国情 立足国情）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：1.7了解国情立足国情教学目标知识方面 理解：①正确认识和把握国情同社会主义现代化建设之间的关系。 ②正确认识和把握国情同党的基本路线之间的关系。 运用：用主观必须符合客观的原理，分析党的基本路...... | |||
| | 高二教案（1.6 主观必须符合客观）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：1.6主观必须符合客观教学目标知识方面 理解： ①列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观。 ②用马克思主义哲学的根本观点，说明必须坚持“一切从实际出发”。能力方面 ①...... | |||
| | 高二教案（1.3 意识是客观事物在人脑中的反映 ）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：1.3意识是客观事物在人脑中的反映教学目标知识方面： 识记：宗教观念的本质。 理解：①意识的概念。 ②分析意识的不同类型，说明意识根源于物质，是客观存在在人脑中的反映。能力方面： 通过对意识的三种...... | |||
| | 高二教案（1.2 社会的存在与发展是客观的 ）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：1.2社会的存在与发展是客观的教学目标知识方面 识记：物质概念的定义。 理解：物质资料生产方式的形成与发展是客观的，社会发展的规律是客观的，世界的本质是物质的。能力方面 ⑴哲学抽象的思维能力：通过学...... | |||
| | 高二教案（1.1 自然界的存在与发展是客观的）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：1.1自然界的存在与发展是客观的教学目标知识方面： 识记：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 理解：人类产生以后，自然界的存在与发展是不以人的意志...... | |||
| | 世界市场的形成与发展 教学设计（三）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：世界市场的形成与发展教学设计示例（三）云南省玉溪一中 龚华教学目标：1、识记世界市场的定义和主要类型2、了解当代世界市场的新特点3、帮助学生掌握现代市场经济是世界性的市场经济，我国的市场也与世界市场...... | |||
| | 世界市场的形成与发展 教学设计（二）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：世界市场的形成与发展教学设计示例（二）教学重点：世界市场的要领及战后世界市场呈现出的新特点；教学难点：世界市场是如何形成和发展起来的；素质要求：1、知识方面：识记：⑴世界市场的基本含义和主要类型；⑵当...... | |||
| | 世界市场的形成与发展 教学设计（一）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：世界市场的形成与发展教学设计示例（一）作者：程红英教学目标：1、识记世界市场的定义和主要类型2、了解当代世界市场的新特点3、帮助学生掌握现代市场经济是世界性的市场经济，我国的市场也与世界市场密切联系，...... | |||
| | 高二试题－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：2004高二期终考试政治试卷本试卷分为选择题和问答题两部分，满分为100分。考试时间为90分钟。 第一部分选择题（共56分）一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（...... | |||
| | 事物及其发展是对立统一的－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：【教学目的】（一）知识目标：1、通过教学，使学生对矛盾的概念有较为深入的理解，并能通过多种实例对矛盾的概念加以解释，“对立”，“统一”的基本含义要求识记（二）能力目标：1、应着重培养学生辩证思维的能力...... | |||
| | 高二教案（第四课《事物发展的原因、状态、趋势》复习教案）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第四课《事物发展的原因、状态、趋势》复习教案教学目标： 通过本课教学，对学生深入进行难物辩证法发展观的教育。在第二课、第三课知识的基础上，具体地分析事物发展的原因、状态和趋势。使学生能从整体上初步把握...... | |||
| | 高二教案（第三课 《坚持矛盾分析方法》复习教案）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第三课《坚持矛盾分析方法》复习教案教学目的和要求：通过复习教学，使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容，即事物内部与事物之间矛盾双方的联系，初步把握对立统一规律的最基本的内容；提高学生最基本的矛盾分...... | |||
| | 高二教案（第二课《联系地发展地看问题》复习教案）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第二课《联系地发展地看问题》复习教案教学目标 通过本课复习，使学生进一步认识客观世界的基本特征是普遍联系和变化发展的，而且变化发展是有规律的，引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用辩证法的立场、观...... | |||
| | 高二教案（第一课《一切从实际出发》复习教案 ）－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：第一课《一切从实际出发》复习教案教学目的和要求：1.通过复习使学生识记的知识（1）物质概念的基本含义； （2）宗教观念的本质； （3）哲学的基本问题； （4）唯物主义和唯心主义的根本分歧。 2....... | |||
| | 债券和商业保险－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：债券与商业保险教学目标：通过教学使学生识记各种债券、保险的含义以及购买商业保险的一般程序和商业保险的分类,理解债券与股票的异同，商业保险与社会保险的异同,能够运用所学知识分析某项投资的选择。能对不同的...... | |||
| | 第四册从整体上把握事物的联系－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：[教学目标]知识:①理解两个概念:整体部分②理解一对关系:整体与部分③把握一个方法论原则:着眼全局,又重视局部.能力:①抽象思维能力.②发散思维能力.③实践运用能力.觉悟:①爱国爱校情感.②团结合作意...... | |||
| | 第四册在实践中改造主观世界－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：教学目标：识记：认识世界、改造世界、改造主观世界理解：改造客观世界，改造自然界，改造社会，改造思想运用：运用改造客观世界和主观世界的辩证关系说明青年学生积极投身社会实践能力方面：分析、综合能力觉悟方面...... | |||
| | 第四册民族的形成－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：[教学目标]1、知识目标：识记民族的基本含义和基本特征；2、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族；3、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观念。[教学重点]民族的基本特征[教学难点]民族与种族的区别...... | |||
| | 第四册正确地发挥主观能动性－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：教学目标：通过教学，使学生理解人们认识世界和改造世界必须发挥主观能动性。懂得发挥人的主观能动性要受客观规律和客观条件以及主观因素的制约，而客观规律和客观条件的制约以及正确的主观因素的积累，为人的主观能...... | |||
| | 第三册事物是普遍联系的－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：新课导入：同学们，在上几节课我们已学完了第一课，我们知道了世界是物质的，它主要回答了世界是什么的问题，那么这个物质的世界是怎样的呢？世界上的万事万物是彼此孤立的还是普遍联系的？是静止不变的还是变化发展...... | |||
| | 第三册自然界的存在与发展是客观的－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：导入新课上节课，我们在《前言》中，已经知道了中学生学一点马克思主义哲学常识很有用，用它来指导自己的学习和工作，就能取得较大的进步；用它去观察和分析自己关心的社会问题，就能得出比较正确的结论；用它来分析...... | |||
| | 第三册依法维护社会公共生活－教学教案 | 12-01 | [浏览] |
| 简介：[教学目标]认知目标使学生弄清以下概念；公共安全、社会管理秩序。初步掌握以下知识：法律规范作用的表现，法律规范和协调人际关系，我国法律在维护社会公共秩序方面的作用，扰乱社会公共秩序的危害。识记治安管理...... | |||
