作文教学
 | 山师阳光志愿队赴青岛开展“关爱孩子，万人签名”活动 | 08-12 | [浏览] |
| 简介：山师阳光志愿队赴青岛开展“关爱孩子，万人签名”活动近日，山东师范大学心理学院阳光志愿队赴青岛开发区唐岛湾广场开展“关爱孩子，万人签名”活动。此次活动主要目的是向社会宣传...... | |||
| | 最新作文教学反思 | 05-16 | [浏览] |
| 简介：灵活地批阅小学生作文 当孩子们满怀信心的把他们的作文本交上来的时候，我看着他们一双双纯洁的眼睛，总想给每个孩子的作文给予最恰如其分的评价。一个教师的作文评语如果给得好的话既能指导孩子们的作文水平也能...... | |||
| | 定向思维做人与作文导论 | 03-04 | [浏览] |
| 简介：定向思维做人与作文导论定向思维做人与作文是把心理学定向理论运用到作文教学之中，把生命意识教育渗透到做人教育与作文教学之中，把热爱生活教育渗透到做人教育与作文教学之中，把哲学思想运用到做人教育与作文教学...... | |||
| | 高考作文技法：有效命意 | 03-04 | [浏览] |
| 简介：高考作文技法：有效命意1在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。常有同学感叹，自己的作文如激流浊...... | |||
| | 作文升格训练 | 03-04 | [浏览] |
| 简介：作文升格训练1掌握升格技巧，提升作文价值——作文升格训练的方法及示例作文升格，是深化作文的立意、淡化作文的选材、优化作文的结构、美化作文的语言，全面提升作文的价值的训练方法之一。如何掌握升格的技巧，突...... | |||
| | 我的低碳生活作文600字 | 02-26 | [浏览] |
| 简介：学校的“小喇叭”广播里，我了解了什么是低碳生活。我只是模糊地记得，“低碳”就是减少大气中二氧化碳的排放量，减少大气污染，使空气更清新，也就是我们常说的注重环保。可是生活中怎样做才算“低碳”呢？带着疑问...... | |||
| | 作文教学新课改下作文教学之浅探 | 04-01 | [浏览] |
| 简介：新课改下作文教学之浅探南召一中袁贤2008年起全国高中推行新的教材，在新一轮的课程改革下，老师们尤其是语文老师面临着新的挑战，《语文课程标准》中指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识...... | |||
| | 教学 | 04-01 | [浏览] |
| 简介：3、集思广益再做主——“二作文”对自己的作文，如果不是胡乱完成，那么他们应该知道爱惜自己的劳动结晶。自己的作文，自己应该最为了解。再加上同学们的评价和指导，应该有了完善和改善的所思和所想。如果是胡乱之...... | |||
| | 初中生写好作文的几点要求 | 07-23 | [浏览] |
| 简介：初中生写好作文的几点要求斯栗学校杨春考作文在学生的学习过程中，是一个重点也是一个难点。为了解决我们学生在作文无材可取、无语可表、无章可依、无法修改的问题，我谈一谈初中生写好作文的一些要求。一、观察的要...... | |||
| | 大凌河颂 | 02-15 | [浏览] |
| 简介：大凌河颂陆博哲 题记：“中国古文化有两个重要区系：一个是源于渭河流域的仰韶文化；一个是源于大凌河流域的红山文化。” ——苏秉琦《华人·龙的传人·中国人——考古寻根记》大凌河，没有长江的气势磅礴...... | |||
| | 小学作文教学 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 关于作文教学，叶圣陶先生早在六十年代就曾经说过：“作文教学的最终目的应为，自能作文，不待教师改；教师之训练必做到这一点，乃为教学之成功。”这就是说，作文教学的目的是培养学生写作的能力，以期学生具有...... | |||
| | 新课标下小学作文训练反思 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种训练模式常常造成的后果是： 1...... | |||
| | 中学作文教学方法的探讨和实践 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 写作水平的高低，作文成绩的好坏，直接影响学生语文素质和语文成绩。因此，写作教学成为中学语文教学最重要的环节。而当前中学语文作文教学面临着效果差，效率低的困境。本文旨在探索一种新的作文教学形式，希望...... | |||
| | 浅谈培养学生的作文创新能力 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 主题词一设置自由创作情境 二表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验 三鼓励学生放飞想象的翅膀 “创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力。” 作文教学是语文教学中的重要板块，然而...... | |||
| | 试论作文教学中的“编” | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 曾铜和(湖南涟源一中湖南涟源417100) 摘要：作文教学是中学语文教学的重要组成部分，是语文教学的重点和难点。如何激发学生写作兴趣，有效地提高中学生的写作水平？本文从写作实践性的特征出发，提出...... | |||
| | 写作教学实践的反思 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 一、给学生自由的写作空间 1、让学生选择写作，而不是让写作选择学生 我们总是习惯于让学生根据教师的要求写作，作文一旦布置下去，学生就没有再选择的余地，甚至连表达的思想、主要意思都无法选择。老师...... | |||
| | 面对新课改 作文教学改什么 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 内蒙古巴林左旗教研室丁学东 作文教学的话题在语文界历久不衰，教学作文(语文就是教学生作文)的声势在语文界经年不减…… 新课改下的《语文课程标准》在“指导思想”、“课程目标”、“课程实施”、“课...... | |||
| | 作文评分的科学和艺术 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 记得读书时代我比较大的兴趣是作文。每次作文最关心的就是分数。作文本发下来先睹为快的是分数。可是，看了老师的评分往往不满意，总认为自己的作文分数应当比老师评的分数要高。之所以这么认为，也许是自己那颗...... | |||
| | 非智力因素与作文教学 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 现代心理学告诉我们，人才的开发靠两点：一是培养智力因素，二是开发非智力因素。作文教学中的智力因素包括观察能力、语言表达能力、记忆能力、思维能力与组织能力等；非智力因素包括动机、情感、兴趣、性格、意...... | |||
| | 让作文教学放射出“人文性”的光芒 | 12-18 | [浏览] |
| 简介： 小学作文教学一直是小语界致力改革和优化的核心问题。尽管当前作文改革千帆竟逐，百花竟艳，然而，由于我们长期受到传统文化的谨严的影响和传统思维方式的惯性影响，使我们仍然滑入了另一种程式化、模式化、标准...... | |||
