初三语文教案
 | 九年级上册第15课《短文两篇》导学案 (人教版九年级上册) | 03-15 | [浏览] |
| 简介：九年级上册第15课《短文两篇》导学案编写：满雪梅学习目标：1、学习比较阅读的方法，了解议论文的常识。2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法，以及举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法。3、认识...... | |||
| | 九年级上册语文第六单元导学案 | 12-06 | [浏览] |
| 简介：9年级语文上第六单元第21课课文题目：《陈涉世家》课堂类型：新授课主编教师：刘小猛辅导教师：学生姓名：检查情况：★★★【学习目标】1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起...... | |||
| | 初三年级英语组 | 11-25 | [浏览] |
| 简介：I.AnalysisoftheTeachingMaterialThisunitisaimingattalkingaboutwhatthepeopleusedtobelikewiththepattern...... | |||
| | 初三教案1 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：Unit7Wherewouldyouliketovisit?SectionA1a—1cZhanglianTeachingaimsanddemands1.KnowledgeandskillsLearns...... | |||
| | 初三作文教案 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：聆听雨声用凝练语言谱心曲唐玉凤教学目的：1、了解并学习凝练而优美的诗歌语言。2、学习并训练从各个角度来描绘优美的意境的方法。教学过程：一、导入。《雨说》是台湾诗人郑愁予借春雨的口气，向生活在中国大地上...... | |||
| | 初三英语复习教案 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：复习从句共需5课时一、状语从句【考点直击】1.时间状语从句2.条件状语从句3.原因状语从句4.结果状语从句5.比较状语从句6.目的状语从句7.让步状语从句8.地点状语从句【名师点睛】用来修饰主句中的动...... | |||
| | 1.我爱这土地 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：初三下学期第一讲多种表达方式综合运用第二讲巧持彩练当空舞•再谈构思•中考作文构思创新导引第三讲教案@初识话题作文第四讲什么是话题作文第五讲话题作文审题第六讲选好立意角度，写好话...... | |||
| | 人教版九年级下语文教案 全册 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：1.我爱这土地2.我用残损的手掌3.祖国啊，我亲爱的祖国4.外国诗两首5.孔乙己6.蒲柳人家7.变色龙8.热爱生命9.谈生命10.《那树》教案11.地下森林断想12.人生13威尼斯商人14.变脸15....... | |||
| | 九年级语文下教学计划及教案 语文版 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：九年级语文下教学计划及备课资料大全一、制定的依据：1、教学背景分析：语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,"大语文"的观念得到...... | |||
| | 人教版九年级语文上册教案全集 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：人教版初三语文上册教案（全）1、沁园春雪知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念重点、难点...... | |||
| | 人教版初中语文第五册教案全集 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：初中语文第五册教案全集第一单元1、中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验江泽民教学目的l．理解文章中心论点三个代表的提出。2．理解文章的事实论据和道理论据。3．学习编写阅读提纲。4．学习本文语言准确、严...... | |||
| | 语文版九年级语文下教案及教学计划(全册) | 03-29 | [浏览] |
| 简介：九年级下学期语文(语文版)教案全集《石缝间的生命》一、思路综述：本文是一篇激情勃发的托物言志的散文，涌动着对高昴的生命力的赞颂。阅读这篇文章，应重点让学生体会作者对石缝间的生命那顽强的生命力、坚韧的生...... | |||
| | 语文版九年级下册语文教案全集 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：（语文版）九年级下册语文教案全集《石缝间的生命》一、思路综述：本文是一篇激情勃发的托物言志的散文，涌动着对高昴的生命力的赞颂。阅读这篇文章，应重点让学生体会作者对石缝间的生命那顽强的生命力、坚韧的生存...... | |||
| | 人教版初中语文第五册教案全集 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：初中语文第五册教案全集第一单元1、中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验江泽民教学目的l．理解文章中心论点三个代表的提出。2．理解文章的事实论据和道理论据。3．学习编写阅读提纲。4．学习本文语言准确、严...... | |||
| | 苏教版九年级下册语文全册教案 | 03-29 | [浏览] |
| 简介：《威尼斯商人》（节选）《江村小景》《陈毅市长》选场《一厘米》综合学习与探究（含写作）诵读欣赏《故乡》《我的叔叔于勒》《在烈日和暴雨下》《多收了三五斗》综合学习与探究诵读欣赏名著推荐与阅读《送行》《给我...... | |||
| | 《孔雀东南飞》教案－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《孔雀东南飞》教案[教学目标]（一）认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。（二）学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾...... | |||
| | 泪珠与珍珠－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：泪珠与珍珠教学目的：于诵读中体味文章蕴涵的情感和意义。课文类型：读本课文。指导自学为主教学过程：一、开门见山，初读全文，整体感知。今天那就让我们一起来学习琦君的一篇散文《泪珠与珍珠》。很多同学也许是第...... | |||
| | 特级教师钱梦龙《死海》教学片段赏析－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：不教之教：自主合作探究片段：教还是不教 师：关于死海的知识，同学们都已了解。你们已经知道的东西，如果还要老师重复地教，你们觉得有劲吗？ 众：没劲！ 师：是呀，我也觉得没劲。因此，在决定这篇课文里...... | |||
| | 文言文教学的新尝试－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《愚溪诗序》的教学设想和实践按照惯例，文言文需要精讲，教师总是对重点字词的详细提示，以逐字逐句的串讲进行微言大意的剖析。即便是自读，老师也是小心翼翼的扶着走。拿到文章，教师是一个中介者，总有贩卖知识之...... | |||
| | 高中一年级《在马克思墓前的讲话》教案及点评－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：教案示例1教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数：一课时。教学过程：一、导入：展示马克思在海格特公园的...... | |||
| | 课堂因结构和谐而精彩－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《丰碑》课堂教学结构赏评如果说音符因结构而成为音乐，砖瓦因结构而成为建筑，文字因结构而成为篇章，课堂也会因结构而成为艺术。在新课程背景下，课堂是动态生成的，处于一种流变状态。但是无论怎样变，真正的一堂...... | |||
| | 生命，在这里涌动－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：一、课堂，让人文光辉闪耀刚上完了《时光老人的礼物》，我让学生按照：1、读通课文；2、读出节奏；3、读出诗意三个环节进行课前的准备。想在课堂上利用"读"这样的形式，展开教学。师：今天，我们这堂课来"赛读...... | |||
| | 让课堂充满民主－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：【案例1】 (为了听到来自班级的真实的声音，华老师常常让学生通过写信的方式给老师提意见，这是学生给华老师的一封信。)华老师，您好： 在批评和建议您之前，我先要对您说的是：这封信只有天知地知，你知我...... | |||
| | “读”出语文的精彩－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：——著名特级教师支玉恒执教《匆匆》教学赏析 “简简单单教语文，平平实实更有歌。”这是笔者近日观赏著名特级教师支玉恒执教《匆匆》录像示范课后的深切感受。支老师的课没有精心预设的场景演练，没有精美课件...... | |||
| | 应该拒绝的“精彩”－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：一次面向全市语文教师的示范教学，一个年轻教师执教《愚公移山》。这节课，从课堂教学环节来说，几乎无可挑剔。但在文本解读上，却出现了很多处不该出现的“精彩”。课堂上，老师请学生读了一位叫张远山的学者的言论...... | |||
| | 《惊弓之鸟》教学片断赏析－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：片断师：通过刚才的学习，同学们已经深入地理解了成语故事，请大家说说题目“惊弓之鸟”的意思。生１：因为大雁受过箭伤，所以听到弦响，就非常害怕。生２：受过箭伤的大雁因为害怕弦声，从天空中掉了下来。生３：更...... | |||
| | 只有更好——《飞夺泸定桥》展示课－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介： 允许教师异步同行，允许干部差异发展；允许教师犹豫，允许干部迟疑；允许教师观望，允许不同声音。 “这是一座怎样的桥？面对冰冷漆黑的铁链，１２个英雄是怎样前进的？”教师的话音刚落，一只只胳膊急速地举...... | |||
| | 秋思在窗外飘飞－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：——《秋天的雨》《听听秋的声音》教学反思 第三单元的语文可真应景！当秋天踩着落叶诗意地走进我的视野时，课文里也开始秋意飘飞。 南方的四季并不分明，可是—入秋，阳光的颜色都变了——变得金黄金黄，十...... | |||
| | 让学生的思维“冒”出来－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介： 教学片断： 学生读投影片句子＂白荷花在这些大圆盘之间冒出来＂。 师：你觉得句子中的哪个词用得＂美＂？ 生：＂冒＂字用得特别好。 师：能不能换成其他的词儿，放到句子中读一读。 生：白荷花在...... | |||
| | 阅读中体验 入境中感悟－教学教案 | 11-30 | [浏览] |
| 简介：《小柳树和小枣树》案例分析前不久，我有幸聆听到了一节二年级的语文课《小柳树和小枣树》。课堂上师生与文本之间的互动生成，对话，令我大开眼界，觉得耳目一新。以下是我的一些不够成熟的评析，愿与同行们一起探讨...... | |||
